LSFM | Отчётная деятельность среднего и старшего состава [4-9]

[Sergey Connolly]

В данной теме вы можете ознакомиться с системой повышения и оставить отчёт о проделанной работе. Отчёты проверяет старший состав [8-10]. Если ваш отчёт будет одобрен, вы будете повышены и вознаграждены.
Общая система повышений:
(Название должностей используются стандартные)
Общая система повышений:​

Должность​	Критерии​
Помощник редакции → Верстальщик новостей​	Сдать устав СМИ​
Верстальщик новостей → Радиотехник​	Сдать ПРО, ППЭ​
Радиотехник → Журналист​	Сдать ППЭ​
Журналист → Старший журналист​	Отредактировать 10 объявлений​
Старший журналист → Корректор​	Отредактировать 20 объявлений​
Корректор → Помощник редактора​	Самостоятельная работа на выбор, набрать 10 баллов​
Помощник редактора → Редактор​	Самостоятельная работа на выбор, набрать 15 баллов Взять дополнительное задание у директора или Онлайн собеседование​

Редактор → Главный редактор​

Самостоятельная работа на выбор, набрать 20 баллов Взять дополнительное задание у директора или Онлайн собеседование​

---

Самостоятельная работа на выбор:
1. Развозка газет по домам 5 шт. - 0.5 баллов | максимум 3 балла, т.е 30 развозок газет
2. Проверка объявлений 10 шт. - 1 балл | максимум 4 балла, т.е 40 объявлений
3. Продажа газет 5 шт. - 1 балл | максимум 3 балла, т.е 15 продаж газет
4. Проведение эфира - 2 балла | не ограничено
5. Проведение фоторепортажа - 2 балла | не ограничено
6. Проведение соц. опроса - 4 балла | не ограничено
7. Написание статьи в разделе издательство | не ограничено
8. Создание газет ( электронный вид ) - 3 балла | максимум 6 баллов, т.е 2 газеты
9. Выполнение РП ( связанное с деятельностью СМИ ) - 4 балла | | не ограничено
10. Участие в глобальных мероприятиях - 5 баллов | не ограничено
11. Задание от директора - 6 баллов | 1 раз на 1 повышение
​

Первоначальный автор системы: Jessica Flatcher
Доработал: Sergey Connolly​

​

---

Форма для подачи отчёта:
1. Имя и фамилия:
2. Автоматический отчёт (( /team )):
3. Должность:
4. Доказательства проделанной работы:​