E T H A N V E L A S C O
ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ СИНЕЙ ФЕДЕРАЦИИ
ЛИЧНАЯ БИОГРАФИЯ ПЕРСОНАЖА
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
«Не отходить в сторону тогда, когда рядом кому-то нужна помощь»
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
━━━━━━━━━━━━━━━ ✦ ━━━━━━━━━━━━━━━
ПОЛНОЕ ИМЯ
Ethan Velasco / Итан Веласко
ПОЛ
Мужской
ВОЗРАСТ
27 лет
МЕСТО РОЖДЕНИЯ
Синяя Федерация
ГРАЖДАНСТВО
Синяя Федерация
ПРОИСХОЖДЕНИЕ
Испаноязычные корни по линии семьи Веласко
РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Военнослужащий Военно-морского флота Синей Федерации
ВОИНСКОЕ ЗВАНИЕ
Старший мичман
ОБРАЗОВАНИЕ
Высшее медицинское, высшее военно-профессиональное
СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
Не женат
ВНЕШНОСТЬ
━━━━━━━ ━━━━━━━
Итан — мужчина крепкого и спортивного телосложения. Рост средний, плечи широкие, осанка ровная. Даже в обычной одежде в нём легко заметить человека, привыкшего следить за физической формой и собственным внешним видом.
Волосы тёмные, коротко подстриженные. Глаза карие. На лице находится заметный шрам, происхождение которого Итан обычно не обсуждает. При попытке расспросить его подробнее он либо переводит тему, либо ограничивается коротким ответом.
Говорит спокойно и без лишней жестикуляции. Редко повышает голос, однако при отдаче приказов его речь становится заметно жёстче. Во время разговора обычно смотрит человеку прямо в глаза, из-за чего при первом знакомстве может показаться холодным или слишком серьёзным.
• ─────────────── •
ХАРАКТЕР
━━━━━━━ ━━━━━━━
Итан дисциплинирован, требователен к себе и окружающим. Он спокойно относится к ошибкам, если человек честно признаёт их и старается исправить. Попытки скрыть собственную вину или переложить ответственность на другого раздражают его намного сильнее самой ошибки.
К людям он относится без лишнего высокомерия. Не считает, что одно только звание делает человека достойным уважения. С младшими по званию старается говорить спокойно и объяснять задачу, если видит, что человек действительно чего-то не понимает.
При этом Итан бывает резким. Особенно когда вопрос касается оружия, безопасности личного состава, несения постовой службы или выполнения прямого приказа.
О себе рассказывает мало. Большую часть личных переживаний держит внутри, поэтому некоторые сослуживцы считают его закрытым человеком. Сам он с этим не спорит.
Главный недостаток Итана — привычка брать на себя слишком много. Он редко обращается за помощью и продолжает работать даже тогда, когда стоило бы остановиться. Ему тяжело принимать ситуации, в которых он не может ничего изменить, особенно если речь идёт о здоровье или жизни другого человека.
ГЛАВА I
ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СЕМЬЯ
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
Итан Веласко родился в Синей Федерации в семье среднего достатка. Семья жила спокойно, без большого богатства, но и без серьёзных финансовых трудностей.
Отец Итана, Мигель Веласко, большую часть жизни провёл на военной службе. Высоких должностей он не занимал и дома о работе почти не рассказывал. Для сына он был прежде всего человеком, который всегда держал слово, вставал раньше остальных и никогда не жаловался на усталость.
Мать, Елена Веласко, работала в гражданском медицинском учреждении и занималась уходом за пациентами. Она не была врачом, однако хорошо знала основы первой помощи и понимала, насколько важными иногда оказываются самые простые действия.
Родители сильно отличались характерами. Отец требовал порядка и дисциплины. Мать предпочитала спокойно разговаривать и объяснять. Благодаря этому воспитание Итана не было исключительно строгим.
Он знал, что за проступок придётся отвечать, но также понимал, что дома его сначала выслушают.
С раннего возраста отец приучал сына вставать по первому будильнику, следить за одеждой, выполнять обещания и не бросать начатое дело на половине пути.
В детстве Итан не всегда понимал, зачем ему всё это. Иногда он злился, когда друзья проводили время на улице, а ему приходилось помогать по дому или идти с отцом на тренировку.
Только спустя несколько лет он понял, что именно эти простые привычки стали основой его характера.
ГЛАВА II
ДЕТСТВО И ПЕРВЫЙ СТРАХ
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
Несмотря на интерес к военной службе и медицине, в детстве Итан панически боялся крови.
Даже небольшая рана у другого человека могла вызвать у него слабость. В ушах появлялся шум, ладони холодели, а перед глазами всё начинало темнеть.
Он старался никому об этом не рассказывать, потому что стыдился собственной реакции. Особенно тяжело ему было из-за отца. Итан видел перед собой военного, который казался способным выдержать любую ситуацию. На его фоне собственная боязнь крови выглядела чем-то недопустимым.
Однажды во дворе один из подростков неудачно упал на металлическое ограждение и сильно рассёк руку. Пока остальные звали взрослых, Итан стоял в стороне и не мог заставить себя приблизиться.
Пострадавшему быстро оказали помощь, и его жизни ничего не угрожало. Однако для самого Итана этот случай стал серьёзным ударом.
Он понял, что одного желания помогать людям мало. В настоящей ситуации страх мог полностью лишить его способности действовать.
После этого Итан впервые честно рассказал матери о своей проблеме. Она не стала смеяться над ним и не сказала, что он должен просто пересилить себя.
Вместо этого мать объяснила, что бороться со страхом необходимо постепенно.
Сначала Итан изучал медицинские материалы. Позже начал посещать занятия по первой помощи и помогал матери подготавливать перевязочные материалы.
Он учился смотреть не на саму кровь, а на то, что необходимо сделать: прижать рану, наложить повязку, вызвать помощь или поддерживать пострадавшего в сознании.
Страх не исчез сразу. Несколько раз ему всё равно становилось плохо, иногда приходилось выходить из помещения и долго приходить в себя.
Но с каждым новым занятием реакция становилась слабее.
Со временем Итан не перестал бояться полностью.
Он просто научился не позволять страху управлять своими действиями.
ГЛАВА III
ЮНОСТЬ И СПОРТ
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
В подростковом возрасте отец привёл Итана в секцию бокса.
Первые месяцы тренировки ему не нравились. Он тяжело воспринимал пропущенные удары, не любил повторять одно и то же упражнение по несколько десятков раз и особенно не любил проигрывать более опытным спортсменам.
Однако со временем бокс стал важной частью его жизни.
Тренер сразу заметил, что Итан не обладал каким-то необычным талантом или выдающейся скоростью. Его преимуществом было другое — он мог долго повторять упражнение, пока оно не начинало получаться.
Проигранные спарринги злили его, но не заставляли бросать занятия.
Позже к боксу добавился армейский рукопашный бой. Уже после совершеннолетия Итан начал заниматься смешанными единоборствами и карате киокушинкай.
Он не пытался стать лучшим сразу во всех направлениях. Каждая дисциплина давала ему что-то своё. Бокс развивал работу руками и чувство дистанции, киокушинкай — выносливость, а смешанные единоборства учили действовать в нестандартной ситуации.
Основным направлением для Итана стал армейский рукопашный бой. В нём он добился наиболее серьёзных результатов, участвовал в соревнованиях и спустя несколько лет выполнил норматив мастера спорта.
В других дисциплинах он имел разряды и опыт выступлений, однако профессиональную спортивную карьеру не рассматривал.
Спорт научил его терпеть боль, контролировать эмоции и продолжать работу после неудачи.
✦
Уверенный человек тоже способен испытывать страх.
Вопрос лишь в том, продолжит ли он действовать после этого.
ГЛАВА IV
ОТЕЦ И СТРЕЛКОВАЯ ПОДГОТОВКА
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
К огнестрельному оружию Итан впервые прикоснулся ещё до военной службы.
Отец начал брать его в стрелковый клуб во время обучения в старших классах. С самого начала он объяснил сыну, что оружие не является игрушкой, не делает человека сильнее и не прощает небрежности.
Первые занятия проходили почти без стрельбы.
Итан учился проверять оружие, соблюдать направление ствола, правильно занимать положение и выполнять команды инструктора.
Только после этого отец разрешил ему выйти на стрелковый рубеж.
Первые результаты были обычными. Итан торопился, слишком сильно напрягал руки и резко нажимал на спусковой крючок. Отец редко хвалил его, но всегда указывал на конкретную ошибку.
Постепенно стрельба стала вторым серьёзным увлечением после спорта.
Итан научился контролировать дыхание, не торопиться и сохранять концентрацию после неудачного выстрела. Ближе к окончанию школы он начал участвовать в любительских соревнованиях, а затем вошёл в состав молодёжной команды стрелкового клуба.
Он не выигрывал каждый турнир. Были неудачные выступления и поражения более опытным стрелкам.
Тем не менее к совершеннолетию Итан уже уверенно обращался с оружием и имел хорошую базовую подготовку.
Позднее, во время военного обучения, эти навыки пришлось серьёзно перестраивать. Спортивная стрельба и служебная подготовка оказались разными вещами.
На службе требовалось действовать в экипировке, учитывать обстановку и работать не ради хорошего результата на мишени, а ради выполнения общей задачи.
ГЛАВА V
МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
━━━━━━━━━━━━ ✚ ━━━━━━━━━━━━
После окончания школы Итан поступил в медицинский университет Синей Федерации.
Для многих знакомых этот выбор оказался неожиданным. Большинство ожидало, что сын военнослужащего сразу поступит в военное учебное заведение или попробует построить карьеру в спорте.
Сам Итан уже тогда понимал, что хочет связать жизнь с армией, но сначала решил получить профессию, которая будет полезна не только на службе.
Первый год обучения дался ему тяжело.
Большой объём информации, постоянные зачёты и первые практические занятия быстро разрушили его прежнее представление о медицине.
Оказалось, что одного желания спасать людей недостаточно. Необходимо было запоминать большое количество деталей, сохранять внимательность и нести ответственность даже за самые простые действия.
Особенно сложными оставались занятия, связанные с анатомией и хирургией. Старый страх крови снова дал о себе знать.
Итан уже не терял сознание, как в детстве, однако иногда чувствовал знакомую слабость.
Он старался никому об этом не рассказывать и обычно занимал место ближе к преподавателю. Так было сложнее отойти в сторону или незаметно покинуть помещение.
Через несколько лет обучения Итан проходил практику в отделении экстренной помощи.
Именно там он впервые столкнулся не с учебной ситуацией, а с настоящим человеком, которому было больно и страшно.
Во время одной из смен поступил мужчина с глубокой раной предплечья. Для опытных врачей этот случай не был чем-то необычным, но для студента всё выглядело иначе.
Итан помогал подготавливать инструменты, удерживал руку пациента и следил за его состоянием.
Тогда он впервые заметил, что почти не думает о крови. Всё внимание было занято конкретными действиями.
Позже были и другие случаи: переломы, ожоги, последствия дорожно-транспортных происшествий и сильные кровотечения.
Итан работал только в пределах своей подготовки и под наблюдением специалистов. Он учился обрабатывать раны, накладывать швы, контролировать состояние пострадавших и помогать во время небольших хирургических вмешательств.
Особенно хорошо ему давалась работа в экстренных ситуациях. На теоретических занятиях он не всегда отвечал первым, зато на практике умел собраться и последовательно выполнить необходимое.
После окончания университета Итан получил высшее медицинское образование.
Перед ним была открыта возможность начать обычную гражданскую карьеру, однако к этому моменту решение о военной службе уже было окончательно принято.
ГЛАВА VI
ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
После получения медицинского образования Итан поступил в военно-профессиональное учебное заведение.
Там он получил второе высшее образование, связанное с организацией службы, управлением подразделением и медицинским обеспечением военнослужащих.
Если в университете его учили работать с конкретным пациентом, то военная подготовка заставила смотреть на ситуацию шире.
Недостаточно было знать, как остановить кровотечение. Требовалось понимать, как безопасно добраться до раненого, как организовать эвакуацию, где разместить пункт помощи и что делать при нехватке времени или медицинских средств.
Итан изучал тактическую медицину, строевую подготовку, основы управления подразделением, огневую подготовку и действия в чрезвычайных ситуациях.
Отдельное внимание уделялось психологическому состоянию военнослужащих.
Он понял, что человек может потерять способность действовать не только из-за ранения. Паника, шок и растерянность иногда были не менее опасными.
Итан учился разговаривать с пострадавшими, возвращать им внимание и заставлять выполнять простые команды.
Иногда спокойный голос и чёткое объяснение действительно помогали удержать человека в сознании и не позволить ему поддаться панике.
Военная подготовка также показала слабые стороны Итана.
Он плохо переносил ситуации, когда результат зависел не только от него. Часто пытался контролировать действия всей группы, за что получал замечания от инструкторов.
«Командир, который никому не доверяет, в итоге остаётся единственным работающим человеком во всём подразделении».
После этого Итан начал сознательно учиться распределять задачи и доверять другим.
Даже сейчас это даётся ему не всегда легко.
ГЛАВА VII
СМЕРТЬ ОТЦА
━━━━━━━━━━━━ ✦ ━━━━━━━━━━━━
Отец Итана не дожил до окончания его военного обучения.
К тому времени у Мигеля Веласко уже были проблемы со здоровьем, но он редко говорил о них семье. Он продолжал жить привычной жизнью и постоянно откладывал полноценное обследование.
Его смерть не была связана с боевыми действиями или каким-либо героическим событием.
Обычная болезнь, которую слишком долго игнорировали, оказалась сильнее.
Для Итана это стало тяжёлым ударом.
Будучи медиком, он долго прокручивал произошедшее в голове и пытался понять, мог ли заметить проблему раньше.
Он злился на отца за молчание, на себя за невнимательность и некоторое время даже на врачей, хотя понимал, что прямой вины за ними не было.
После похорон Итан забрал себе старые отцовские часы.
Они не представляли большой ценности и иногда отставали на несколько минут, но он продолжил носить их во время учёбы, а затем и службы.
Смерть отца изменила его отношение к людям.
Итан стал серьёзнее воспринимать жалобы на здоровье, усталость и переутомление. Иногда это выглядит как излишний контроль, однако он слишком хорошо помнит, чем может закончиться привычка терпеть до последнего.
О смерти отца Итан говорит редко.
Даже близким знакомым он обычно сообщает лишь то, что тот был военным и умер из-за болезни.
ГЛАВА VIII
ПОСТУПЛЕНИЕ НА СЛУЖБУ
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
После завершения обучения Итан подал документы на службу в Военно-морской флот Синей Федерации.
Выбор именно флота был не случайным.
Его привлекала сложность медицинской помощи на удалённых объектах и судах. В подобных условиях невозможно в любой момент передать пострадавшего гражданским специалистам.
Помощь должна быть оказана теми людьми, которые находятся рядом.
Первые недели службы оказались намного проще и тяжелее одновременно, чем он представлял.
Никаких крупных операций или серьёзных происшествий не было. Вместо этого были построения, дежурства, проверки формы, изучение территории, постовая служба и выполнение обычных задач.
Итан заступал на посты, следил за пропускным режимом, докладывал обстановку, участвовал в работе со снабжением и выполнял хозяйственные поручения.
Он не считал подобную работу бесполезной.
Отец с детства объяснял ему, что служба состоит не только из событий, которые потом вспоминают. Большая её часть — это порядок, ожидание и готовность действовать в нужную минуту.
Поначалу сослуживцы относились к нему по-разному.
Кто-то уважал наличие медицинского образования. Другие считали, что человек с двумя дипломами долго в младшем составе не задержится и будет постоянно напоминать о своей подготовке.
Сам Итан старался ничего не доказывать словами.
Он заступал на посты наравне с остальными, участвовал в погрузке и доставке боеприпасов, осваивал вооружение и проходил строевые, тактические и медицинские занятия.
Иногда ему приходилось заниматься задачами, которые никак не были связаны с медициной.
Именно тогда он понял, насколько гражданское обучение отличается от реальной службы.
В университете ошибка отражалась на результате самого студента.
Во флоте ошибка одного военнослужащего могла создать проблему всему подразделению.
ГЛАВА IX
СЛУЖБА ВО ФЛОТЕ
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
Повышение Итана по службе не было быстрым.
Каждое новое звание требовало знаний, практики и подтверждения того, что он способен не только выполнить задачу самостоятельно, но и отвечать за других.
Со временем он достиг звания старшего мичмана.
Новое положение не изменило его отношения к обычным обязанностям.
Он по-прежнему мог заступить на пост, участвовать в подготовке имущества или помочь младшему составу разобраться в том, что когда-то сам не понимал.
Вместе с этим выросла ответственность.
На его решения стали чаще обращать внимание, а ошибки уже было сложнее объяснить отсутствием опыта.
Итан не относится к тем военнослужащим, которые пытаются поддерживать авторитет постоянным криком.
Он может говорить жёстко, но редко делает это без причины.
Если человек не понял задачу, Итан предпочитает объяснить её повторно. Если военнослужащий понял приказ и сознательно его проигнорировал, отношение становится намного строже.
Младших по званию он не считает слабее себя.
Итан хорошо помнит собственные первые дни службы и понимает, что растерянность новичка не всегда означает отсутствие способностей.
При этом он требует соблюдения дисциплины.
Особенно в вопросах обращения с оружием, несения постовой службы, выполнения докладов и соблюдения приказов.
Он считает, что небрежность в мелочах со временем обязательно превращается в серьёзную проблему.
С равными по званию Итан общается проще. Вне официальной обстановки способен шутить и поддерживать обычный разговор.
Он не пытается постоянно напоминать окружающим о своём служебном положении.
Близких друзей во флоте у него немного.
Он поддерживает нормальные отношения с большинством сослуживцев, но редко позволяет кому-то вмешиваться в личную жизнь.
ГЛАВА X
ЦБиОП
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
Курс боевой и офицерской подготовки
В настоящее время Итан проходит курс ЦБиОП, необходимый для дальнейшего перехода на офицерскую должность.
Для него этот этап важнее самого звания.
Он понимает, что медицинское образование, хорошая физическая форма и уверенное обращение с оружием ещё не делают человека офицером.
Офицер обязан принимать решения не только за себя. Он отвечает за подготовку подчинённых, выполнение приказов и последствия собственных действий.
Во время курса Итан повторно проходит несколько направлений подготовки: строевое, огневое, тактическое, медицинское и инженерное.
Часть материала ему уже знакома, но теперь он рассматривает его не только с позиции исполнителя.
Ему необходимо научиться объяснять, контролировать, замечать ошибки и вовремя их исправлять.
Особое внимание Итан уделяет тактической медицине и психологической подготовке.
В будущем он хотел бы принимать участие в обучении личного состава оказанию первой помощи.
Он не рассчитывает сделать каждого военнослужащего врачом, но считает, что любой человек в форме обязан уметь сохранить жизнь товарища до прибытия специалиста.
При этом Итан не собирается отказываться от общего командного направления.
Медицинские знания для него являются частью службы, а не способом избежать остальных обязанностей.
Главная сложность курса заключается в необходимости изменить собственное мышление.
Раньше Итан отвечал прежде всего за качество своей работы.
Теперь ему необходимо учиться оценивать действия других и принимать решения за группу.
Он понимает, что первое офицерское звание не сделает его опытным командиром автоматически.
Оно лишь даст ему право и обязанность продолжать учиться уже в другой роли.
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И МОТИВЫ
━━━━━━━━━━━━ ✦ ━━━━━━━━━━━━
Итан не скрывает желания стать офицером, но не рассматривает новое звание как конечную цель.
В первую очередь он хочет получить возможность применять медицинские знания внутри Военно-морского флота.
Его интересует подготовка личного состава, порядок действий при ранениях, эвакуация пострадавших и организация помощи в условиях, когда рядом нет полноценного медицинского учреждения.
Также Итан хочет научиться командовать людьми без лишнего давления.
Он понимает, что до сих пор часто берёт слишком много на себя и не всегда умеет доверять окружающим.
Служба стала продолжением пути, который начался ещё в детстве.
Тогда Итан хотел стать человеком, который не отойдёт в сторону при виде крови.
Сейчас эта цель стала шире.
Он хочет быть тем, на кого можно положиться в тяжёлой ситуации.
Не самым сильным. Не самым известным. Не обязательно самым старшим по званию.
Просто человеком, который знает, что делать, и не теряется тогда, когда остальные нуждаются в помощи.
ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ
━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━
С матерью Итан поддерживает связь, хотя из-за службы видится с ней не так часто, как хотелось бы.
После смерти отца он стал внимательнее относиться к её здоровью и старается регулярно звонить, даже если разговор длится всего несколько минут.
Во флоте Итан старается сохранять нормальные отношения со всеми, кто относится к службе серьёзно.
Он не делит сослуживцев на полезных и бесполезных только из-за звания или должности.
Человек может вызывать у него уважение даже на младшей должности, если выполняет обязанности честно и не ищет оправданий.
Вражды как таковой у Итана нет.
Однако он быстро прекращает доверять тем, кто однажды сознательно подставил товарища или попытался скрыть нарушение, способное навредить окружающим.
Вернуть доверие после такого крайне сложно.
В личных отношениях Итан осторожен.
Он не любит быстро подпускать людей близко и редко рассказывает о собственных переживаниях.
Из-за этого окружающим иногда кажется, что он не нуждается в поддержке, хотя на самом деле просто не умеет её просить.
УНИКАЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ И ОСОБЕННОСТИ
━━━━━━━━━━━━ ✦ ━━━━━━━━━━━━
Итан обладает хорошей физической подготовкой, уверенно обращается с оружием и имеет медицинское образование.
При этом он не считает себя лучшим специалистом в каждом из этих направлений.
Спортивная подготовка дала ему выносливость и навыки рукопашного боя. Медицинское образование позволяет оказывать первую помощь, обрабатывать раны, накладывать швы и участвовать в ограниченных медицинских манипуляциях в пределах своей подготовки.
Военное обучение помогло совместить эти знания с действиями в составе подразделения.
Служебные привычки
◆ Перед началом любой задачи несколько раз проверяет экипировку, даже если уже делал это ранее.
◆ Продолжает носить старые часы отца. Они иногда отстают, но менять их Итан не собирается.
◆ Во время сильного напряжения сжимает и разжимает пальцы правой руки.
◆ После тяжёлых происшествий плохо спит, однако почти никогда об этом не говорит.
◆ Может долго терпеть собственную боль, но раздражается, когда так же поступают другие.
◆ К виду крови относится спокойно, однако её запах в закрытом помещении до сих пор вызывает неприятные воспоминания.
◆ В свободное время продолжает тренироваться, хотя участвует в соревнованиях намного реже, чем раньше.
◆ Хранит старую спортивную медаль, полученную после одного из первых серьёзных турниров.
Она не является самой ценной из его наград, но напоминает о времени, когда он впервые не бросил начатое после поражения.
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
СТАРШИЙ МИЧМАН ИТАН ВЕЛАСКО
━━━━━━━━━━━━━━━━ ━━━━━━━━━━━━━━━━
Сейчас Итану Веласко двадцать семь лет.
Он продолжает службу в Военно-морском флоте Синей Федерации в звании старшего мичмана и проходит курс ЦБиОП для дальнейшего занятия офицерской должности.
За его плечами медицинское образование, военно-профессиональная подготовка, годы спортивных тренировок и служба, начавшаяся с обычных обязанностей младшего состава.
Он не считает себя полностью готовым командиром.
В некоторых вопросах Итану всё ещё не хватает опыта. Он бывает слишком требовательным, плохо переносит собственные ошибки и иногда забывает, что другие люди не обязаны думать так же, как он.
Именно поэтому он продолжает учиться.
Впереди его ждут экзамены, новые обязанности и ответственность, которую уже нельзя будет нести только за самого себя.
Когда-то Итан выбрал медицину, потому что боялся крови и не хотел всю жизнь оставаться человеком, который отходит в сторону.
Военную службу он выбрал по похожей причине.
.jpg)
.jpg)
